加强家长沟通 关爱学生成长

加强家长沟通   关爱学生成长

广西合浦县第一中学   陈 勇  536100

摘要

沟通是人们进行思想交流、增进了解、取得信任的一种人际交往活动。它的质量高低，直接影响到我们教育的效果。这就需要我们与家长建立起一种良好的、和谐的、相互促进的合作关系，在真诚的交流中，充分挖掘出家长的力量，让他们积极地参与到学生的教育中来。因此，我们要精心做好准备工作，正确合理运用多元化的沟通方式，做到有的放矢，行之有效，才能赢得家长的尊重和信任，才能与家长之间架起一座心灵之桥，促进学生的健康成长。

关键词   家长  教师  学生   沟通

前言

家长是形成教育合力中的关键环节，是学生健康成长中的重要组成部分，只有我们与家长统一认识、协同步调，加强合作，形成合力，才能保证最佳的教育效果。教育家苏霍姆林斯基指出：“学校和家庭是一对教育者”。所以要使学生得到全面健康地发展，就必须掌握与家长沟通的技巧，和他们有机地结合起来，才能让自己的教育行为艺术化，才能达到“沟通零距离”的境界，才能与家长搭建良好的互信、互动平台，共同探讨如何使学生成长得更好。那么，怎样与家长沟通，才能收到良好的效果呢？笔者认为应该注意以下几个方面：

一、营造宽松的气氛，以平等的身份与家长交谈

尊重家长是良好沟通的前提，是开展合作的心理基础，能使交谈气氛和谐一致，提高双方的心理相容度。我们要努力营造宽松的气氛，才能在心理上、感情上接近和融洽，友好的交流才能顺利进行。我们要用诚心架起一座信任的桥梁，以平等的身份与家长交流，尊重家长，放下老师的“架子”，心平气和地用商量、征询的口气，向家长解释，主动协调，共同探寻解决问题的途径。切忌用教训口气，而应像对待同志或客人那样用商量或交流的口气，使家长一听就明，能准确把握要旨，从你的谈话中受到启发。同时，我们要运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使双方达成共识，互相配合，携手共同寻求教育孩子的最佳方法，让家长成为我们教育工作的坚强后盾，起到保驾护航的作用。沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。良好的沟通，能够及时传达信息，有助于我们、家长对学生各方面情况的了解和掌握，有助于对学生的教育和培养，才能形成教育合力，使教育工作更加高效，从而，达到家长和学校教育双赢的效果。

二、客观正确地评价学生

评价不是简单的、机械的批评和灌输，更不是一味的指责和惩罚，而是一门艺术。我们要坚持人道、博爱、尊重三把人性化的尺度，用发展的眼光和积极的观念去看待每一个学生，本着为学生终身发展负责的态度，要以有利于促进学生的发展为宗旨。同时，我们要关注学生个体发展的差异性和个体发展的不均衡性，对学生做出全面正确的评价。让学生家长听后，觉得这是我们的肺腑之言，才能做到心理相容，共同教育学生。与家长交流时，不要尽说学生的不好，把学生看扁了，会严重地挫伤家长的自尊心，毕竟最差的学生也还有他的闪光之处。我们要根据学生的具体情况，判断学生存在的优势与不足，在此基础上提出具体的、有针对性的改进建议。发展性评价考虑学生的过去，重视学生的现在，更着眼于学生的未来，所追求的不是给学生下一个精确的结论，更不是给学生一个等级分数并与他人比较，而要更多地体现对学生的关注和关怀。因此，只有做到正确评价学生，我们的教育工作才能得以顺利进行。

三、注意讲究语言的艺术

语言是一门科学，是心灵的窗户，是一个人综合修养的反映。教师得体的语言，可以赢得家长的尊敬，增加家长的可信度，才能形成和谐的沟通氛围。与家长交谈时，应语气委婉，向家长反映情况要客观，注意态度要平和。要从家长的角色出发，把握好家长的心理，因人而异，对症下药，“多报喜，巧报忧”，那么大事就会化小，小事就会化了，才能达到事半功倍的效果。林肯曾经说过：“每一个人都喜欢表扬。”无论是小孩还是大人，都喜欢听表扬的话，家长尤其喜欢听别人表扬自己的孩子，因为每个家长都把孩子视为自己生命的延续、未实现的理想的继续，每个家长都想让自己的孩子成为最出色的、最优秀的，都希望通过孩子的出色表现来增加父母的荣耀。因此，针对不同的家长，要结合实际，采取灵活多样的方法，使双方在沟通过程中达成共识，互相配合，不要摆出教训人的架式，以免使家长丧失信心和希望。作为教师，因为面对的沟通对象是家长，每个家长都很关注自己的孩子，也很关注教师对自己孩子的态度，可以说我们的一言一行、一举一动都得经过深思熟虑，只要有半点疏忽大意，都会引起家长的误解。我们与家长沟通时，要驾驭好沟通的语言艺术，用爱心感动家长，让家长能理智地和我们一起解决问题，才能架起爱心桥梁，促进学生的健康成长。

四、虚心听取家长的意见和建议

聆听是一种美德，更是一种智慧！从你的认真聆听中，家长可以体会到你对他们的尊重，从而有利于沟通的深入。而且，从聆听中，既是对学生情况有更全面的了解，也是为了让家长在比较宽松的氛围下诉说自己的心声。我们要有耐心、虚心、诚心的倾听家长的的声音，让家长尽情发泄不良情绪，消除可能引发的对立、矛盾，使问题朝着理性的方向发展，切不可随意打断或质问家长。同时，我们要用商量的语气与家长共同探讨，使家长和我们能心往一处想，劲往一处使，相互配合，共同搞好教育工作。对家长们提出的宝贵意见和建议，我们要进行了认真记录并解答，认为合理，可以接纳，并付诸于实践，争取做到让家长满意。我们只有学会聆听，关注家长内心世界，以真诚之心、以恳切之情，运用艺术方法与家长进行沟通，只有这样才能调动家长一切可能调动的积极因素，使我们协作更密切，教育环境更和谐，学生的成长更健康，从而有效地改进并推动教育教学工作沿着素质教育的轨道顺利开展。

沟通是我们的一种教育的策略，更是一种教育的艺术。它铺平今后教育成功的道路，改变了学生成长方向。因此，我们要正确处理好和家长的关系，博取家长的信任和支持，就会为我们的教育搭建更广阔的平台，从而真正形成教育的合力。只要我们能站在家长的角度去替家长着想，关心爱护学生，努力做好与家长的沟通交流，就一定能赢得学生和家长的尊重、理解与合作，从而使我们的教学工作事半功倍，学生就能得到更全面的教育。

参考文献：

1.邓 杰  《给教师的一百条新建议》  华东师范大学出版社  2004年

2.李 燕  《名师最有效的沟通艺术》， 人民日报出版社      2006年

3.贺远亮  班主任与家长谈话的原则和技巧  《教学与管理》 2002（3）

4.洪方煜  针对不同方式，做好与家长的沟通工作[J]   浙江师范大学学报2002.(12)

5.闫玉科、邵华  实现有效沟通的策略和技巧［J］  《经济论坛》  2004（5）