教育部:期待特岗教师驻基层同时尊重其择业权

　　中国教育新闻网３月１８日讯 今天下午教育部召开2009年第5次新闻发布会，教育部有关负责同志介绍了2009年实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的有关情况。

　　《中国教师报》记者提出：策里有今后城市县镇中小学教师空缺，优先从服务期满教师中选拔人才，这和特岗教师扎根基层是不是有矛盾问题时，教育部师范教育司副司长宋永刚指出，我们设计政策的根本目的就是要改善农村教师队伍的状况，特别是优化结构，提高素质。我们采取什么样的措施，才能真正实现这样的根本目的呢？应该讲，希望我们的大学毕业生，特别是参加“特岗计划”的特岗教师，能够留在农村为中小学服务，这个政策也有明确规定。但是，在设计政策的时候，我们一开始就有这种导向，但是同时也尊重老师3年农村服务期以后的择业选择权。
　　他说，我们相信，大多数特岗老师在农村任教3年以后跟学生建立了感情，熟悉了当地的环境，他们会希望进一步留下来，这也是我们地方欢迎的，我们有的地方讲是“永久牌”的高素质的农村教师，才能根本上解决农村教育质量的问题。但是同时，我们政策设计的时候，也在市场经济的条件下，我们要考虑到，如果一开始就希望一个优秀大学毕业生长期扎根农村一辈子，可以这么想，但是政策设计上还要考虑新时期、新形势的特点，所以我们制定若干政策的时候，有一些特殊的政策，就是刚才你们提到的，今后城镇教师岗位出现空缺的时候，优先录用到农村服务过的教师，这里面似乎出现了矛盾，要从整体上、长远上看待这个问题。