北海市教育局
北教师培〔2014〕12号
北海市教育局关于组织教师通过网络平台
学习运用网络教育资源及运用网络技术的通知
市辖县、区教育局，局机关各科室，局属各事业单位，市直各校（含民办学校）：
为贯彻国家教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》和全区教育发展大会精神，促进我市教育信息化建设，提升教师自觉利用和应用现代教育资源的意识和能力，促进信息技术与教育教学融合发展，整合优质网络教育资源为教育教学服务，我局于2014年3月17日举办了一期北海市中小学教师网络教育资源运用培训，并要求提高认识，明确运用网络资源和网络技术辅导教育教学的必要性和重要性；加强管理，通过网络资源运用提高网络技术运用能力；积极组织，推进网络资源、信息技术与教育教学的融合。但根据目前的学习情况统计，我市教师进入网站学习的积极性不高，和发达地区相比相差较大，和区内南宁、桂林等地市相比还有一定的距离。为促进广大教师自觉主动学习，学会运用网络技术辅助教育教学，提高运用网络学习的技能，我局拟以“中小学优质教学资源服务平台-梯子网”(www.tizi.com)为学习平台，利用3月17日发放给每位教师的“梯子网教师卡”登录学习，学会建立个人资料、创建网络学习班级、帮助学生建立学习帐号、引导有条件的学生通过网络同步自我学习、与其他师生分享文件、利用网络资源和通过平台技术命制试卷、给有条件的学生在网上留学习作业、学会运用教学网盘、学会利用网络资源同步备课、学会让有条件的学生在线尝试进行英语口语练习学习、建立自己的题库资源等。为做好这项工作，现将有关事项通知如下：
一、高度重视，认真组织教师进行网络资源运用技术的学习和训练
教师直接登录梯子网，根据“梯子网教师卡”上的帐号输入帐号和密码点击登录后，按网站提示修改密码，完善个人资料，特别注意的是要填写真实姓名，在班级空间建立班级时要写工作单位名称的全称，以利于我们检查、统计和学分审核。
二、积极参与，努力完成相关学习任务和技能训练
根据网站的设置情况，学会以下各个板块栏目的操作：
(一)个人中心：个人中心是老师的信息认证和修改时所用，记载、显示个人的学习情况。
(二)创建班级：点击班级空间创建班级(要求班主任老师一定要创建班级空间，把其他任课老师和学生添加到班级空间或者把班级编号发给科任老师和学生自行加入班级。每位老师都要加入班级，这样后台才能看得到老师的姓名和学校等相关信息)、在班级内完成添加班级学生、任课教师、分享文件、布置作业。分享文件时点击班级空间的“分享文件”按钮，可选择从本地上传和我的网盘上传两种方式，分享图片、文章、视频、音频等内容，上传的资料可提供给学生下载学习互动。
(三)出卷子：点击“选题中心”进行试题的选择，有知识点选题、同步章节选题、智能选题、我的题库选题等方式，选择后按网站提示操作尝试出卷子。
(四)留作业：点击“选题中心”进行作业的布置，选择题可以在线作答，大题可以下载线下作答，可以选择作答和查看作业的时间，选择题还有错题的题目和人数学习情况统计。
(五)教学网盘：点击“新建同步章节目录文件夹”按钮，创建一个与教材同步的文件夹，方便课件和教学内容的收集和保存。
(六)备课：根据页面选择学科进行备课课件的浏览和下载，以便教学使用。
(七)天天外交：全美英语口语练习方式，可以轻松学习英语口语，每天都会更新内容。
(八)我的题库：老师多年积累的考试试题可上传到我的题库，以便出卷子时可以结合系统的考试题目来生成一套符合考生情况和考试要求的试题。
(九)梯子家长：通过该栏目学习了解关于中小学中外教育教学方法和政策解读等相关文章，家长可以建立和绑定孩子的学习帐号，建立孩子与家长之间的联系纽带、直观了解孩子的学习情况，查看统计分析、掌握孩子薄弱环节，查缺补漏、与孩子分享精彩的美文等。
三、认真学习，力争取得相应的网络学习学分和积分
本次学习活动不收取任何费用，学习的重点在于网络在线教育、网络资源运用技能的学习和训练，对于网络资源的运用，请注意结合本地实际，根据教师的特点和学生的实际情况选择运用，确保高效有效。为了提高广大教师学习的积极性，我们将给予能完成有效学习任务的学员认定7个学分的网络远程培训学分，要求学员在网站上学习和训练的时间要达到30个小时，并且每位学员至少登陆网站学习三次，每次5分钟以上，每位学员至少带领10名学生互动学习（分享文件给学生学习下载，在线留作业，布置学生回家听天天外教等），学生在线学习至少5分钟以上。
联系人：李红远，联系电话：3200219。
梯子网技术支持：陈康寿，18307793366。
北海市教育局
2014年7月1日
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